Algunes reflexions i experiències que ens apropen a conèixer més els projectes, convidades especials i els pensaments i manera d’entendre i fer de fem infància.
Experiència | Infantil, etapa coeducadora (escoles cooperatives)
Els passats 10, 17 i 24 d’octubre, des de Fem Infància, S. Microocop. amb col·laboració amb la Sectorial d’Ensenyament de la UCTAIB, hem organitzat el primer espai formatiu dirigit a mestres d’educació infantil d’escoles cooperatives. La finalitat d’aquesta proposta era dotar de recursos teòrics i pràctics per a incorporar la perspectiva de gènere a la pràctica pedagògica a l’etapa d’educació infantil.
Han participat més de 20 mestres d’infantil de les cooperatives Es Liceu, Escoleta Gianni Rodari, Es Lledoner, CC Manjón, El CIDE i[…]
Experiència | Transitant cap a una pràctica pedagògica coeducativa al CEIP Verge de Lluc
Avui us compartim un experiència d’acompanyament a un grup de mestres d’educació infantil i primària del CEIP Verge de Lluc amb la finalitat de treballar en una proposta conjunta de centre amb perspectiva coeducadora. Es tracta d’un projecte que fem amb el suport econòmic de IBDona i que està homologada per la Conselleria d’Educació i Formació Professional.
Hi vàrem tractar temes com la recerca i creació d’estratègies per a veure el dia a dia al centre amb perspectiva crítica feminista. O com les[…]
Experiència | Cercles reflexius: acompanyament a la infància en clau feminista
El mes de novembre de 2022 facilitarem el curs Cercles reflexius: acompanyament a la infància en clau feminista. Una activitat emmarcada en les XVIII Convocatòria d’Ajuts per a Accions d’Educació per a la Transformació Social que l’Oficina de Cooperació al Desenvolupament i Solidaritat de la UIB impulsa.
Es va tracta d’una proposta per a treballar col·lectivament l’acompanyament a la infància des d’una perspectiva crítica i feminista. Tenim l’objectiu de generar espais de reflexió i creació conjunta de coneixement. Els temes centrals que es van plantejar varen ser:
- Perspectiva feminista.
- Infància i participació: perspectives no adultocentristes. Aquesta sessió la varen fer[…]
Homes transitant | Configurant territoris de les masculinitats
En Pere Fullana Falconer i n’Enric Urbano Àngel ens duen un seguit de reflexions sobre quin paper haurien de jugar els homes en la lluita contra el patriarcat. Junts formen part d’Homes Transitant, una xarxa dialògica per a la deconstrucció de la masculinitat hegemònica. Tenen també un espai a la ràdio, on comparteixen reflexions al voltant d’aquesta temàtica.
Gràcies per les paraules compartides. Ens seguim trobant en aquest transitar!
____________________________________________________________________________
Quan parlam de “transitar” des del que expressam en el marc de les nostres dinàmiques, de les nostres intervencions i xerrades, des de la ràdio: De què parlam?[…]
Prevenció de les violències masclistes des de l’etapa infantil
Tot i els esforços del patriarcat per invisibilitzar i ridiculitzar les violències masclistes que pateixen les dones al llarg de la vida, aquestes continuen sent una realitat objectiva avui en dia. De fet, l’ONU ens exposa que la primera causa de mort al món de dones entre 15 i 44 anys són les violències masclistes. Una altra dada devastadora és que una de cada quatre dones han sofert violència sexual o que 1 de cada 5 menors ha patit abús sexual abans dels 17 anys.
Com han explicat extensament diferents pensadores feministes, les violències masclistes no són causa de la naturalesa[…]
Núria Margarit Carabassa | Més enllà del gènere
Na Núria Margarit Carabassa és graduada amb Psicologia (UB), va decidir continuar la seva formació en migracions a la Universitat de São Paulo, Brasil. Actualment, està interessada i ocupada en el món de les migracions, la interculturalitat i el racisme. És una de les nostres referents per no deixar de banda com segueix afectant el colonialisme a la nostra societat i a altres contextos.
Gràcies per seguir fent-nos reflexionar. Esperam tenir-te a prop prest per compartir i seguir creixent juntes.
Explica’ns quina és la teva situació amb relació al feminisme. Què t’ha dut a interessar-t’hi?
D’alguna manera, potser sempre m’ha acompanyat. Però, de[…]
Les cures per a la gestió de la vida
Si ens començau a conèixer sabreu que sovint xerrem i reivindiquem les cures com a part important de la nostra mirada. Aprofitarem aquesta entrada per explicar un poc més què entenem nosaltres per cures i quina és la importància que tenen en la nostra societat i en l’educació.
Ens estem fent amb una petita biblioteca de llibres i contes que ens ajuden a pensar i treballar a incorporar les perspectives feministes a la pràctica educativa. Un dels darrers va ser El manifest de les cures, escrit per The Care Collective. Un llibre que xerra del tema que ens ocupa avui directament.[…]
Carme Albertí Servera | Educació, feminisme i espais
Na Carme Albertí Servera és mestra d’Educació Infantil. Màster en Primera Infància i Postgrau d’Especialista Universitària en Coeducació. És una persona crítica, curosa i curiosa, amiga. Na Carme sap escoltar. Aquesta escolta s’entrellaça amb la sensibilitat especial que té cap els espais educatius i els missatges que ens transmeten, el lligam de l’estètica amb l’ètica professional.
Avui parlem amb ella sobre educació, feminisme i espais. Gràcies Carme per compartir la teva mirada personal i professional.
Explica’ns quina és la teva situació en relació al feminisme, tant a nivell personal com professional
Personalment m’hagués agradat que a la meva vida en perspectiva feminista hagués[…]
Feminització de la professió docent
Avui parlarem sobre la feminització de la professió docent. Basta aturar-se un moment per veure que la majoria de gent que treballa a la docència, són dones. I no fa falta dir que aquesta majoria s’accentua com més petites són les persones que conformen el seu alumnat. Tot això té uns motius històrics que ens ajuden a entendre el perquè d’aquest fet… i alhora ens conviden a qüestionar-nos com és que encara és així.
En aquesta entrada en farem cinc cèntims, així que anem per parts. D’acord amb Cortina i San Román, l’estratificació del treball per gènere a l’educació es va[…]
Júlia Pascual Bordas | Adolescència i gènere
Na Júlia és professional de l’àmbit de sensibilització, prevenció i abordatge de violències masclistes i LGBTI+fòbia amb joves i professionals de joventut. A més, és doctoranda en Estudis de Gènere en la línia d’investigació “Identitats, relacions i grups: construccions socials i drets”. Investigant sobre joves LGBTI+ a l’espai privat. Tot això la defineix com una gran professional, però nosaltes no volem deixar de destacar que és una feminista compromesa, activista bisexual i una jefa mundial.
Gràcies per compartir amb nosaltres la teva experiencia. Us deixam amb les serves reflexions.
Explica’ns quina és la teva situació en relació al feminisme, tant a nivell[…]
