Com podem aplicar tot el que sabem? Com s’aterren els continguts teòrics que sabem? Com podem tenir seguretat que anem per bon camí?
Descripció
Oferim assessorament a centres educatius per a la incorporació de les pedagogies feministes i la mirada coeducadora. Una forma de materialitzar els aprenentatges adquirits a la realitat concreta del centre de manera acompanyada.
Els assessoraments es poden crear a mida amb base a les necessitats. Proposam diferents etapes ajustables, que poden tenir diferent periodicitat i temporalitat.
Objectiu
- Adaptar coneixements teòrics i pràctiques a la realitat del centre.
- Supervisar processos de creació i revisió de projectes coeducatius.
- Millorar la sensació de seguretat respecte a la pròpia pràctica.
Fases
- Reunions de coordinació o seguiment: espais per compartir les expectatives, objectius i el pla d’acció; fer seguiment dels canvis i les dificultats. És imprescindible dur a terme una reunió inicial de coordinació per posar en marxa l’assessorament.
- Espais dirigits per a grups de treball: sessions estructurades de treball a partir dels objectius establerts. Poden estar dirigides al grup promotor, equips per nivells o altres agrupacions clau.
- Formació: sessions de formació vinculades a necessitats detectades en el procés d’assessorament. Complementam l’acompanyament amb paquets formatius de diferent durada que donin resposta a les necessitats. L’objectiu és fer significatiu el procés i compartir coneixements base i llenguatge.
- Observació de la pràctica: proposta de seguiment a través de l’observació de la posada en pràctica dels canvis incorporats. Aquestes impliquen establir criteris previs i instruments d’observació, l’execució de l’observació i l’anàlisi de la informació recollida per a un posterior retornament.
- Document final de procés: dossier on es plasmin les conclusions del procés d’acompanyament. Permet recollir els acords i els reptes futurs i prendre consciència de les transformacions (evidències). Un punt i seguit per poder continuar amb el camí.
